對(duì)于不愿意去幼兒園上學(xué)的孩子我們應(yīng)該怎么辦呢？

有趣文具哄起來(lái)！

對(duì)于第一次送寶寶去幼兒園的話，我們要首先主動(dòng)出擊，娃平常哭鬧得不到的有趣好看的小玩意，此時(shí)可以滿足一下寶寶了，例如提前買(mǎi)一些寶寶喜歡的東西，但是告訴他，“媽媽藏起來(lái)了，等到寶寶乖乖上完幼兒園回來(lái)，就獎(jiǎng)勵(lì)你哦！”而且可愛(ài)的書(shū)包，印著最?lèi)?ài)卡通的本子、鉛筆啦，這都是哄娃法寶呢！

小區(qū)里的小伙伴走起！

如果小區(qū)比較大的話，我們還可以給寶寶聯(lián)系小區(qū)里面的其他鄰居家的寶寶讓他們結(jié)伴去幼兒園。孩子們都有一種合群的效應(yīng)，看到有別的孩子也去的話，會(huì)很好的引起寶寶的興趣。

憧憬誘惑法！

我們還可以告訴寶寶幼兒園里有很多的早教玩具，還有很多小朋友陪寶寶一塊做游戲，還可以學(xué)到好玩的知識(shí)，在幼兒園的阿姨很漂亮，很和藹可親的，總之我們一定要鼓勵(lì)孩子去上學(xué)。

該狠就要狠！

看著孩子上幼兒園之前依依不舍的樣子很心痛，但是各位寶媽?zhuān)摵莸臅r(shí)候就要狠起來(lái)、硬起來(lái)，寶寶終究要踏入社會(huì)的，為了能夠讓他更快融入幼兒園的小人天地，我們的態(tài)度要堅(jiān)決才行！鼓勵(lì)孩子，讓他多和小朋友接觸，并和老師配合，對(duì)他在幼兒園的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，過(guò)一段時(shí)間后他就會(huì)愿意去的。孩子在幼兒園的早教肯定比我們的家庭早教要系統(tǒng)得多，也規(guī)范得多，我們一定不要因?yàn)楹⒆拥牟辉敢馊ゾ妥寣殞氃诩依铮@樣就得不償失了。

現(xiàn)在開(kāi)辦的幼兒園各有特色，在選好適合自家寶寶幼兒園的同時(shí)，爸爸媽媽更應(yīng)關(guān)注如何幫助小朋友克服分離焦慮，學(xué)會(huì)如何在集體里生活，如果孩子出現(xiàn)交往不適應(yīng)、不合群、情感不適應(yīng)，這都會(huì)讓他（她）孤獨(dú)、不自信，甚至長(zhǎng)期找不到喜歡幼兒園的感覺(jué)。所以，在孩子入園期間，更應(yīng)重視其心理上的準(zhǔn)備。

緊拉衣服，摟脖子不讓走———情感不適應(yīng)

●癥狀：情感不適應(yīng)表現(xiàn)為依賴性強(qiáng)，感情上不滿足，有不安全感，離不開(kāi)父母

從小習(xí)慣在爸爸媽媽身邊的寶寶，在上幼兒園的時(shí)候，很多時(shí)候都表現(xiàn)為依賴性強(qiáng)，出現(xiàn)不安全感，那是因?yàn)楦星樯喜粷M足，離不開(kāi)父母。

2歲半的妞妞上幼兒園之后情感不適應(yīng)特別明顯，妞妞媽說(shuō)，孩子接回家后情緒反應(yīng)很大，怕生人，怕不熟悉的環(huán)境，老是要爸爸媽媽抱著。可是，在送妞妞去幼兒園之前，她和誰(shuí)都玩得來(lái)，根本不懼生人。

其實(shí)，這就是孩子在適應(yīng)新環(huán)境過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的感情上的不滿足，孩子害怕爸爸媽媽不要自己了，有不安全感，所以從幼兒園回來(lái)之后就粘著家長(zhǎng)。此時(shí)，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)孩子，對(duì)寶寶多一些鼓勵(lì)和贊美的話，多一點(diǎn)時(shí)間陪，或者去接的時(shí)候陪他在園內(nèi)玩一陣，熟悉一下環(huán)境。讓他知道上了幼兒園之后，爸爸媽媽更愛(ài)寶寶了。

爭(zhēng)執(zhí)———人際交往不適應(yīng)

●癥狀：表現(xiàn)為不會(huì)交朋友，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望和需求

大多數(shù)小朋友在幼兒園里能結(jié)識(shí)很多朋友，但還是有個(gè)別的小朋友不是經(jīng)常和其他小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打架就是老是被人欺負(fù)，他們?cè)谟變簣@里顯得有些特別。

開(kāi)開(kāi)的媽媽就是弄不懂自己的孩子為什么不喜歡去幼兒園，她說(shuō)，“我兒子3歲了，在家很活潑，出去看見(jiàn)陌生人比較害羞，不大肯說(shuō)話。開(kāi)開(kāi)回家后說(shuō)，在幼兒園里被其他小朋友搶玩具。

其實(shí)，3歲是孩子最常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的年齡，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期自我意識(shí)比較強(qiáng)，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至打架大多由于掙搶物品引起，但孩子間打架之后，不會(huì)記仇，很快會(huì)把打架的事情忘掉，繼續(xù)一起玩。

總是一個(gè)人玩———不合群

●癥狀：表現(xiàn)為不愛(ài)講話，總是一個(gè)人玩兒，比較孤獨(dú)

孩子的合群與否，主要因素決定于父母的引導(dǎo)和教育。所以，在孩子正式入園之前，家長(zhǎng)應(yīng)融入其中，幫助寶寶認(rèn)識(shí)同一個(gè)班級(jí)的小伙伴，只要認(rèn)識(shí)一兩個(gè)就可以了。這樣，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，班級(jí)里熟悉的伙伴會(huì)減少孩子的陌生感和不安全感，讓孩子容易適應(yīng)群體生活。另外，父母還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多與同伴交往，從而讓小朋友了解自己與同伴的差距。在開(kāi)園之前的這一時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)有意多帶孩子參加各種人際交往活動(dòng)，引導(dǎo)他觀察人際交往的正確表現(xiàn)和規(guī)則，鼓勵(lì)孩子在幼兒園多認(rèn)識(shí)朋友哦。

現(xiàn)在幼兒園的設(shè)施設(shè)備情況越來(lái)越好，為寶寶和家長(zhǎng)考慮的也越來(lái)越周全。一般來(lái)講，幼兒園會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備床具、餐具、杯子、毛巾等生活必須品，并在教室統(tǒng)一制作柜子給寶寶們放衣服、鞋子、書(shū)包等物品。不過(guò)最好就是通過(guò)實(shí)地觀察來(lái)配備幼兒園沒(méi)有的用品，畢竟是自家娃要呆那么久的地方，必須實(shí)地考察，為娃準(zhǔn)備好用品好嗎！

NO.1：舒適漂亮的小書(shū)包

好看的東西總是能吸引住人們的眼球！就算本來(lái)家里面已經(jīng)有個(gè)書(shū)包那又怎樣？雖然沒(méi)有錢(qián)，但也可以任性為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)新的、漂亮的，最重要是背起來(lái)要舒服的小書(shū)包，而且在買(mǎi)書(shū)包時(shí)帶上寶寶，讓他在適當(dāng)?shù)膸讉€(gè)品種中自己做主選一個(gè)他最喜歡的，可以培養(yǎng)娃的眼光和自主能力哦！

回來(lái)以后，在書(shū)包表面繡上或?qū)懮蠈殞毜拿郑岳谂c別人的區(qū)分也便于老師辨認(rèn)。讓寶寶記住自己的書(shū)包什么樣，名字繡在哪兒，還可以告訴他：“背上新書(shū)包去上幼兒園，就說(shuō)明寶寶長(zhǎng)大了、長(zhǎng)本領(lǐng)了，媽媽相信寶寶一定會(huì)非常非常棒的。”對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶來(lái)說(shuō)，書(shū)包里裝些什么都無(wú)所謂，但每天能背著心愛(ài)的新書(shū)包上幼兒園，會(huì)增添寶寶上幼兒園的新奇和快樂(lè)，還會(huì)有一種成就感。

NO.2：舒服方便的衣服

要為寶寶準(zhǔn)備上幼兒園穿的上衣、褲子、襪子等。外衣最好是開(kāi)身的，寶寶穿脫容易些，在游戲活動(dòng)時(shí)也方便隨時(shí)增減衣服；褲子要裝松緊帶的，容易穿脫，舒適、方便。褲子最好是死襠的，衛(wèi)生一些。

一來(lái)幼兒園的小椅子大家隨便坐，要避免不潔物質(zhì)和孩子間一些疾病的感染；

二來(lái)，也避免游戲中寶寶可能席地而坐的不衛(wèi)生。如果個(gè)別的寶寶自己脫褲子上廁所還有些困難，至少最外面的褲子要是死襠的。不要給寶寶穿背帶褲，上廁所和睡覺(jué)時(shí)穿脫都不方便，寶寶自己還弄不好帶子。男孩子最好不要穿前門(mén)襟裝拉鏈的褲子，以免寶寶拉拉鏈時(shí)不小心夾到生殖器。讓寶寶認(rèn)好自己的衣服，并在所有的衣褲上繡上寶寶的名字，以免拿錯(cuò)、弄丟。除了每天穿在身上的，最好根據(jù)季節(jié)為寶寶準(zhǔn)備里里外外一整套衣服，包括一雙襪子，有條件的存放在幼兒園或把它們裝在書(shū)包里，以備寶寶不小心尿床、尿褲子了或因其它活動(dòng)弄臟時(shí)換用。

如果是整托的寶寶，那要根據(jù)幼兒園的要求和寶寶在園居住的天數(shù)為寶寶準(zhǔn)備更多的換洗衣物。除去周一穿在身上的，至少每天一條內(nèi)褲、一雙襪子，每周1--2套內(nèi)衣和外衣，最好也要有至少一整套備用的。如果是夏天，寶寶活動(dòng)多、出汗也多，那就要考慮每天換衣服了。也有一些條件很好的幼兒園，有專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)每天在幼兒園為寶寶清洗換洗下來(lái)的衣服，那就可以根據(jù)情況減少一些。

還有，為寶寶帶1、2條小手絹，擦汗、擦嘴都能用，有時(shí)還是老師教手工課的小道具。這也是現(xiàn)在提倡簡(jiǎn)約、環(huán)保的新主張。

NO.3：應(yīng)季的準(zhǔn)備

根據(jù)季節(jié)，在春秋季，給寶寶準(zhǔn)備一件夾馬甲或薄絨馬甲；到冬天，準(zhǔn)備一件棉馬甲（棉背心），可以略微長(zhǎng)一些，以能蓋到寶寶的小屁股為宜。幼兒園要出操和安排戶外活動(dòng)，如果寶寶穿上外衣或外套，尤其是冬天的棉外衣，會(huì)影響活動(dòng)，寶寶也容易出汗。如果不穿外衣就到戶外，尤其是天氣比較冷的時(shí)候，室內(nèi)外的溫差往往讓寶寶一下無(wú)法適應(yīng)而容易著涼感冒。適當(dāng)?shù)募右患R甲，可以保暖又不影響活動(dòng)，是非常有用的。

NO.4：讓一雙方便的鞋子帶娃飛！

【防滑沒(méi)鞋帶的室外鞋】為寶寶準(zhǔn)備便于穿脫和有明顯特征的鞋子，以輕便、合腳、防滑、不用系鞋帶，還要適合運(yùn)動(dòng)的鞋子最佳。便于穿脫自不必多說(shuō)了。而剛?cè)雸@的寶寶常有相互穿錯(cuò)鞋子的事情，一雙特征明顯的鞋子會(huì)讓寶寶容易辨認(rèn)。寶寶活動(dòng)時(shí)，小腳經(jīng)常也會(huì)汗津津的，整托的寶寶還要多帶上一雙鞋子，每天輪換著穿，保持鞋子的干燥、舒適。

【拖鞋】除非幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備，否則還要給寶寶準(zhǔn)備一雙拖鞋。一般在準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，寶寶們就會(huì)換上拖鞋，方便上下小床。整托的寶寶每天洗漱或洗澡時(shí)也要用到。拖鞋一般要塑料的，大小、肥瘦都要合適，鞋底還要防滑，在寶寶去廁所和盥洗室時(shí)才方便、安全。

【鞋子要合腳】一定要提醒家長(zhǎng)的是，不要因?yàn)閷殞毜男∧_長(zhǎng)得很快，考慮省事、省錢(qián)給寶寶買(mǎi)過(guò)大的鞋子。大鞋不跟腳，在出操、游戲等集體活動(dòng)尤其是跑、跳、攀爬時(shí)，寶寶上廁所時(shí)都很容易脫落，非常影響寶寶的活動(dòng)，也是一個(gè)不安全的隱患。

NO.5：準(zhǔn)備有媽媽味道熟悉的床具！

有些幼兒園需要家長(zhǎng)自己為寶寶準(zhǔn)備床具：被褥、床單、枕頭、枕巾等。也有些幼兒園為了寢室的整潔，統(tǒng)一準(zhǔn)備床單、枕頭、枕巾等，只要自帶被子。幼兒園的入園通知一般都會(huì)寫(xiě)得很清楚，媽媽們只要按照要求準(zhǔn)備就好了。當(dāng)然，如果要準(zhǔn)備被子，就需要根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備幾種厚薄不同的被子，以便適應(yīng)季節(jié)變化之用。被褥等床具最好也要繡上寶寶的名字。

NO.6：寶寶的照片

幼兒園可能還要求帶幾張寶寶的照片，或用于貼在水杯架、毛巾架等地方幫助寶寶辨別屬于自己的用品，也有的是貼在作業(yè)展示欄里。教室里貼有自己的照片，會(huì)給寶寶一種歸屬感和做了小主人的感覺(jué)，最好是端端正正的標(biāo)準(zhǔn)照，并且是剛照的哦，不要用嬰兒時(shí)的照片，避免經(jīng)常被小朋友嘲笑呢！

NO.7：學(xué)習(xí)用具

有些幼兒園會(huì)要求家長(zhǎng)按照統(tǒng)一的模式準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用具或材料，如彩筆、彩色折紙等。但這一般是開(kāi)學(xué)以后的事情了，可以等幼兒園的通知再著手不遲。

進(jìn)入幼兒園，是寶寶和父母首次小小的分別，片刻的分別是為了更加促進(jìn)感情，有木有？！而且這也是寶寶第一次學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)與人交往。在這個(gè)階段，父母需要做出一些行動(dòng)上的支持和配合，幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園的生活，以便日后更好地學(xué)習(xí)。

1、上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園里開(kāi)心地玩，下午放學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)來(lái)接你的。”這會(huì)讓孩子感到父母親并沒(méi)有扔下他不管，他還會(huì)回到父母身旁的。

2、送孩子上學(xué)時(shí)，如果母親向兒子訴說(shuō)她對(duì)丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無(wú)法理解這些復(fù)雜的問(wèn)題，在這種處境下去幼兒園，就容易產(chǎn)生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園里為父母擔(dān)心，這可避免孩子因?yàn)槟愕目鄲蓝又厮慕箲]。

3、一些父母因?yàn)楹⒆由岵坏盟撸忠s著上班，只好偷偷地離開(kāi)幼兒園，這種做法只會(huì)造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開(kāi)。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開(kāi)，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，不利于焦慮的消除。

4、父母親不要在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽(tīng)老師的話，要守紀(jì)律，要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫(huà)畫(huà)時(shí)要畫(huà)大些，這些過(guò)高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無(wú)法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。

5、還可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和積木吸引他們，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

6、如果孩子對(duì)母親依賴心理過(guò)重，可讓爸爸送孩子上幼兒園。

如果孩子賴在床上不起，對(duì)父母撒謊“我今天肚子痛、頭疼，不想去幼兒園”，或者干脆拿哭鬧作為殺手锏，不肯讓父母離開(kāi)家半步。父母不要生拉硬拽地仍堅(jiān)持送他去入園，可以先跟幼兒園的老師聯(lián)系一下，了解孩子最近一段時(shí)間在學(xué)校的狀況，找出他不愿意入園的原因。

許多父母把孩子送去幼兒園之后，會(huì)在一旁觀察一段時(shí)間，特別是剛?cè)雸@的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子本來(lái)在家里愛(ài)說(shuō)話，但是進(jìn)入幼兒園后卻沉默寡言，不愿意回答老師的問(wèn)題，這究竟是什么原因呢？

原因有兩個(gè)：

1、這很可能是因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)有完全適應(yīng)與幼兒園的小朋友和老師相處。

2、就是孩子剛?cè)ビ變簣@時(shí)不愿意離開(kāi)父母。

父母把他們放在幼兒園里，他們會(huì)又哭又鬧。如果哭鬧不能阻止父母送他們?nèi)ビ變簣@，他們有可能就會(huì)有另一種應(yīng)急反應(yīng)，就是在幼兒園里沉默寡言，不和任何人說(shuō)話。其實(shí)這是正常的。孩子離開(kāi)親人會(huì)產(chǎn)生焦慮、不安或不愉快的情緒反應(yīng)。

在新環(huán)境里，碰到的是陌生的老師、陌生的小朋友，這對(duì)孩子的生活習(xí)慣、語(yǔ)言交往等方面提出了新的要求。面對(duì)這樣的暫時(shí)的失衡，孩子容易產(chǎn)生“分離焦慮”，當(dāng)然反應(yīng)在語(yǔ)言上，就是平常在家里嘰嘰喳喳的孩子，到幼兒園突然變得不愿意說(shuō)話了。

對(duì)于這樣的孩子，父母千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他，以免造成逆反心理。等孩子適應(yīng)幼兒園的生活后，他的語(yǔ)言能力會(huì)穩(wěn)步提高的。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他要在幼兒園生活三年，這三年是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的快速期。父母要積極引導(dǎo)他適應(yīng)幼兒園的生活，讓他在與同齡孩子的交往中，促進(jìn)語(yǔ)言能力和交往能力的發(fā)展。