寶寶說話晚
寶寶說話比較晚，很多情況僅僅是因為刺激不夠，只要稍微改變一下環(huán)境，就可以改善寶寶的語言發(fā)育遲緩跡象，這樣寶寶的發(fā)育就可以趕上同齡寶寶。寶寶說話晚，那如何如何教寶寶說話呢?
盡早“對話”：不要等寶寶會說話才跟他交談。您可以在他出生時盡早與寶寶“說話”。仔細記錄和認識嬰兒哭鬧的類型，如饑餓，困倦，疲倦，恐懼等各自哭法，并作出相應的回應。另外，隨著寶寶長大，寶寶的表情變得越來越豐富，并開始發(fā)出各種咿咿呀呀聲。這次模仿寶寶，一定很開心。
使用“媽媽語”：在生活中，母親在用嬰兒語言與嬰兒說話時，往往不自覺地放慢速度，提高語調(diào)，以夸張的語氣說話或重復。給出一些簡短的單詞或句子，這被稱為“媽媽語”。寶寶非常喜歡這一套，因為低速，夸張的語氣。高調(diào)和重復是寶寶最容易理解的，這可以讓寶寶感覺更好，學習語言。
做一個寶貝的“指導”：寶寶是世界上的“新客人”，即使是洗澡，吃最基本的東西，寶寶也會覺得莫名其妙，這就需要做一個寶寶的好“指導”，比如帶一個善良的聲音，變化的語氣告訴寶寶他目前面臨的是什么。自然而親密的語言“指導”對于提高兒童的語言能力非常有效，也有利于兒童的社會發(fā)展。
成為“朗讀者”：許多優(yōu)秀家庭的做法已證明，堅持向孩子朗讀，并從一開始就向孩子們講述更多故事，這使得孩子們能夠接觸優(yōu)秀的漢語，而不是傳統(tǒng)的嬰兒語言。寶寶的語言技能可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。
由于個體差異，嬰兒在早晨和晚上的語言能力和表達清晰與否有很大差異。造成這種差異的原因有很多。其中，智力低下也是導致寶寶語言功能發(fā)育遲緩的較常見因素。
1. 4個月大：不要模仿爸爸和媽媽的聲音。
2. 6個月大時：不要大笑或哭泣。
3. 8-9個月大：不要用你的聲音吸引你的注意，還沒有開始咿呀學語。
4. 10個月大的年齡：對于叫自己姓名的人沒有任何反應。不知道如何讓他知道他是否開心或煩躁。
5. 12個月大時：沒有揮動或搖頭等肢體語言，無首字母或兩個字母，例如p，b等。當他需要幫助時，不知道如何與你溝通。
6.在15個月的年齡：不理解像“不”或“再見”這樣的詞，并且沒有反應，少于6種肢體語言(如揮手、手指等)會1-3種。
7. 18個月：甚至不會說6-10個單詞，不會用手指指向感興趣的東西，比如鳥類或在天空飛翔的飛機。
8. 20個月左右：將掌握不到6個首字母縮寫。
9. 21個月：對簡單指令沒有反應，不要假裝和玩偶或自己玩耍，如梳理自己，喂食娃娃等。
10.在24個月的時候：不會將兩個詞連在一起;普通家用電器，如牙刷、電話、筷子等的功能不知道。他們不會模仿別人的行為或學會與他人交談。他們不會被要求，指出身體的一部分。
11.在30個月的時候：家里沒有人理解他。他不會說簡單的句子，不會問問題，也不會讓陌生人了解自己。
12. 3歲時：不能說一句話。不能理解簡單的指示;對與其他孩子交流不感興趣。當與父親或母親分開時特別困難。
13.當3歲半時：不能總是說完全的話，例如，不會說“回家”，只是說“回來”。
14.在4歲時：說話時常結結巴巴，基本上還是不能讓別人完全理解他說的話。
當寶寶長到一歲左右時，他或她已經(jīng)開始說話了，可以說簡單的話。如果嬰兒在2-3歲時沒有學會說話，那么從醫(yī)學角度講，它可能已經(jīng)被稱為發(fā)育遲緩的言語。為什么有些寶寶說話晚?言談遲緩有許多原因，通常影響兒童言語的三個方面，分別是身體，心理和家庭的原因。
1.生理原因
從生理學角度講，如果孩子的聽力有問題或者發(fā)聲器官不正常，可能會導致聽覺異常。例如，如果孩子的舌頭，唇裂或舌頭異常短，則聽起來的空氣流動就會失靈并發(fā)出聲音。協(xié)調(diào)困難影響發(fā)音;如果孩子有聽力障礙，也會影響語言的發(fā)展。
2.心理原因
如果孩子患有自閉癥或智力低下，可能不會說話。
3.家庭原因
但是，大多數(shù)兒童因家庭環(huán)境而拒絕發(fā)言。有些家長經(jīng)常談論他們的孩子不說的事情。隨著時間的推移，孩子們習慣于傾聽，他們不愿意說出來。也有少數(shù)父母強迫孩子說話或不準確地笑。他們無意中傷害了孩子。自尊心，他變得不愿發(fā)言。此外，孩子出生后，他繼續(xù)聽方言，圍繞孩子的成年普通話說，這不是標準。學習普通話時，孩子可能聽不到發(fā)音。
事實上，對于大多數(shù)孩子來說，寶寶說話晚還有口吃，這是嬰兒語言發(fā)展中的必然現(xiàn)象。它會在幾周或一年內(nèi)消失。隨著寶寶年齡的增長，出現(xiàn)口吃會讓孩子感到自卑，嚴重影響寶寶的健康成長。當寶寶說話晚，還有口吃時，父母應該做什么?
大多數(shù)幼兒經(jīng)歷的口吃是暫時的，所以父母不應該擔心。殷勤的父母會發(fā)現(xiàn)寶寶的口吃是階段性的。這是因為孩子的語言技能跟不上孩子的思維，不能流利地表達自己。此時不要嘲笑孩子，或者學會如何結結巴巴地與孩子交談，可以引導孩子慢慢說，不用擔心，也可以適當引導寶寶來表達。隨著寶寶數(shù)量的增加言語，言語表達，口吃現(xiàn)象即將消失。
判斷寶寶的口吃可能是連續(xù)的。雖然口吃會遺傳，但在家庭中口吃的人，必須特別注意并影響寶寶。如果孩子口吃特別晚，說話遲，或發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力差，應該注意的是，孩子的口吃可能會持續(xù)發(fā)展。
孩子口吃時，父母為了仔細觀察孩子口吃的發(fā)展，可以觀察一年左右，然后再決定是否帶孩子到專業(yè)醫(yī)院口吃正畸治療。開學前，嚴重口吃兒童進行干預會好轉。學齡前兒童的口吃并不影響孩子的心理健康和性格，研究發(fā)現(xiàn)男孩口吃的機會比女孩高，但男孩的治愈率高于女孩。
看到寶寶長大一歲，但寶寶還是不能說話，這讓很多寶寶的母親很著急，也擔心寶寶智商有問題。那么，如何讓寶寶盡快說話?下面來具體了解下。
1.增加寶寶的體驗
在寶寶開始說話之前，讓他們在腦海中儲存一些詞匯概念。要做到這一點，請將您的寶寶置于豐富的語言環(huán)境中，例如去超市、去公園、動物園等，以簡單的語言介紹您看到的內(nèi)容。例如，從動物園回來，給寶寶讀一本關于動物園的書，并了解動物園內(nèi)的動物，這將加強寶寶對該語言的學習。
2.和寶寶說話
為了讓寶寶使用一種語言，首先必須了解該語言。為了理解語言，你必須首先一遍又一遍地讓他聽語言。要和寶寶說話，你需要不斷說話。看看該說些什么，即使寶寶不明白你對他說的話，但也堅持說話。給寶寶講故事，閱讀寶寶書籍，閱讀圖片，并為寶寶參與語言提供寶貴的機會。給寶寶一個簡單的故事，讓他抓住節(jié)奏，寶寶喜歡重復一個故事，不要急躁，即使你已經(jīng)厭倦了，只要寶寶沒有聽說過，那就繼續(xù)說說它。
3.你當然有這樣的經(jīng)歷，有的故事講過過無數(shù)次，寶寶甚至已經(jīng)記下來，偶爾你說一句話，他會聽到，糾正你。
4.給寶寶唱歌
寶寶自然喜歡音樂，而且會很簡單的歌，唱歌或唱CD。寶寶也喜歡聽節(jié)奏或手指押韻。同樣，寶寶喜歡重復，你必須重復同一首歌，即使你出錯了，寶寶也不介意。
5.給事物命名
寶寶一次只能學習一個單詞，最好的方法是給事物命名。說你看到的是街車的名字，比如公交車、出租車、灑水車等，只要你說出一個事物的名字，鼓勵寶寶重復這個名字。