拼音是兒童成長學習階段必須學習的內容，拼音學習是幼兒早期教育中的一個難點。學好了拼音就為寶寶的語言能力打下了很好的基礎。但是，很多爸媽都發現自家的寶寶在拼音學習中比較吃力，入學之后就很難跟得上課程。實際上，拼音學習不僅僅是語言課程，也需要寶寶有一定的思維能力，所以是不能操之過急的。

漢語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母，漢語拼音方案《聲母表》規定的聲母符號一共有21個，除此之外，一共還有37個韻母。把聲母和韻母和拼起來就組成了一個字的發音，因為不再是單音，所以很多寶寶一開始都比較難接受這樣的發音。實際上，拼音學習是有方法和技巧的，掌握了正確的發音技巧和記憶方法，那么寶寶也會發現學拼音并不是那么難。

孩子在學習拼音的過程中還需要父母正確的引導，學齡前的孩子一開始的學習只能去認識拼音字母，而達不到拼的能力。因為孩子的思維還沒有發展到抽象思維，即使有的孩子可能做到了，也是背誦下來的。這個過程要求爸爸媽媽不能操之過急，否則寶寶還可能會失去學習的興趣。

學齡前兒童的拼音學習，主要是學習認識拼音字母。因為一般來說，4歲左右孩子才能從表象思維轉向抽象思維，熟練掌握拼音也需要孩子有這個能力思維能力。所以在拼音學習上，除了要有耐性之外，最重要的是要激發孩子的興趣。兒童拼音學習的特點主要也在于興趣，興趣是最好的老師！

一般來說，學齡兒童對于形象的東西特別敏感，家長可以用形象事物引導孩子學習漢語拼音。如：一個門(n)，兩個門(m)，椅子(h)，傘把(t)，小棍(l)等。

另外，拼讀一個詞時，可以嘗試讓孩子說出與讀音相近的詞。如讀“guo”就說出有關“果”的詞，“蘋果、水果、結果”等。孩子既學會了拼音，又掌握了組詞能力，兩種能力一同進步。

兒童學習拼音還可以用最常見的順口溜的方式來學習。媽媽們可以用順口溜把字母巧妙地編起來，也可以引導孩子自己編順口溜，提高孩子的興趣和學習的積極性。這樣學習的過程中也更有樂趣了！

總而言之，孩子在學習中發生的一些混淆或者犯錯都是很正常的現象，父母在糾正孩子的時候要耐心，對孩子學習一定要多鼓勵，使孩子樹立自信心，這樣學起來才會無負擔更有效。

漢語拼音學習的方法很多，針對兒童喜歡更直觀生動的方式來學習的特點，拼音學習也有不少這樣的方法和技巧。父母可以根據自己孩子的特點來選擇，或者通過用各種方法組合的形式來學習，讓孩子對拼音學習感到更有新鮮感。下面我們一起來看看拼音學習的方法具體有哪些吧！

1、實物幫助法

這種方法是通過用實物來記憶某些字母的音和形。學習聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。

2、學動物鳴叫法

有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲，孩子一般都很喜歡小動物，媽媽們可以再教孩子學習拼音的時候用動物的叫聲來讓寶寶記住讀音。復韻母“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音，公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。讓寶寶一邊學習讀音一邊模仿動物的動作，學習起來也更有趣哦！

3、觀圖法

比較安靜、喜歡看圖畫的孩子可以用觀圖法來學習拼音。一般課本上也由許多情景圖，幫助孩子更好的學習和記憶拼音。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，通過課文提供的情境圖，孩子就能形象直觀地掌握這些拼音。

4、把字母、音節卡片貼到相應的實物上，加深孩子的記憶。如，mi貼到大米上；men貼到大門上，讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。

5、學拼音說兒歌

用兒歌來學習拼音也是不錯的辦法哦！可以先學兒歌，在兒歌中領悟拼音的讀法，寫法；也可以先學拼音的讀法，寫法，再在兒歌中鞏固。

韻母兒歌：

aaa，張大嘴，放開喉嚨學唱歌。

ooo，圓圓嘴，公雞清晨叫“喔喔”。

eee，咧咧嘴，鵝愛游泳樂呵呵。

聲母兒歌：

右下半圓bbb，左下半圓ddd，

右上半圓ppp，左上半圓qqq，

單門n，雙門m，拐棍f，

傘把t，q下帶鉤ggg。

在游戲中學習，邊學邊玩是非常適合學齡前兒童的學習方式。不少的學習過程都可以在游戲中進行，拼音學習也不例外。利用小游戲來調動孩子的學習積極性也是非常有效的做法，下面我們一起來看看學習拼音的小游戲有哪些吧，家長們不妨跟著嘗試一下哦！

連線畫動物

游戲準備：準備一些畫有小動物輪廓的卡片，輪廓圖上適當的位置點有圓點，一個圓點旁邊寫著一個拼音字母。

操作過程：讓兒童按拼音字母的順序用線把圓點連起來，卡片上就出現了一個活潑可愛的小動物。還可以讓兒童說一說卡片上畫的是什么小動物，給不同的小動物涂上不同的顏色。鍛煉了兒童動手的能力，還培養了兒童的語言表達能力。

猜猜猜

（1）看口形猜字母。

（2）看動作猜生字、詞語和成語等。

（3）聽謎語猜生字、詞語或某種事物等。

游戲準備：相關的卡片和謎語等。

操作過程：

1、爸媽提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發的是什么音？（如b）

2、爸媽提問：看看我的動作，猜猜我表演的是哪一個字？（如跑、跳）

3、爸媽提問：我這里有一個謎語，請你來猜一猜是學過的哪一個字？

打撲克游戲

孩子學完六個單韻母后，可以玩打撲克的游戲復習單韻母。

游戲準備：制12張撲克牌，撲克牌上分別寫出6個單韻母，每個單韻母寫兩次。

操作過程：像打普通撲克牌一樣先把牌洗一洗，按順序起完牌后，家長先出a，然后提示兒童出下一張，依次類推。下次可讓兒童先出，問應該先出哪一張。學習的字母多了以后，也可以制作更多的撲克牌來玩這個游戲。

漢語拼音是語文學習最基礎的知識，讓兒童學好拼音對于日后的語言發音有著很重要的意義。讓學齡兒童靜下心來學習不是件容易的事，這個時候尤其需要注意方式方法。那么，兒童學拼音應注意什么呢？

1、讀音要到位

學習的時候需要有一些有趣的兒歌幫孩子正音（一般書里面都有相應的兒歌），最好能幫助孩子理解聲母、單韻母和復韻母發音的方法。小朋友很容易在掌握以后，往往愛讀很快，忽視把每個音讀到位，所以家長要特別注意這一點。

2、讀寫結合

光讀不寫，識記效果會弱很多，家長可以適當要求孩子書寫拼音字母，但每次書寫的量不宜過多，讓孩子一邊慢慢地書寫一邊大聲讀音。寫的時候，最好先描紅，然后在獨立寫，最好在四線三格內寫，并且按照規范的書寫要求。

3、打亂次序識讀

不少孩子在按照順序念聲母和韻母的時候，都很很流利地朗讀。一但將其次序打亂，隨意挑出一個來，小朋友的識讀速度和正確率就會差很多。因此，在教的時候，要幫助孩子識別拼音字母，然后要打亂次序識讀，然后不斷提高速度。

4、家長應耐心細致、多多鼓勵

家長也應該擁有一雙善于發現的眼睛，及時捕捉到孩子的進步，并及時給予鼓勵。在孩子犯錯或者是出現情緒的時候應該耐心引導，細致地制定方法，讓孩子快樂學習！