自閉癥大多是天才嗎
自閉癥兒童與密碼天才的誤解：科學(xué)實驗揭示真相
背景與誤解
在許多影視作品中，自閉癥兒童常被描繪成密碼天才，能夠輕松破解復(fù)雜的密碼。然而，現(xiàn)實中的自閉癥兒童是否真的具備這樣的天賦？科學(xué)研究對此進(jìn)行了深入探討，結(jié)果卻與大眾的印象大相徑庭。
實驗設(shè)計與方法
科學(xué)家們設(shè)計了一項實驗，邀請了20名自閉癥兒童和20名人格正常的兒童參與。實驗在一個特殊的實驗室中進(jìn)行，實驗室內(nèi)設(shè)有多個物品存放點，每個存放點都用綠色噴漆標(biāo)記（可能位于地板、抽屜或壁櫥中）。研究人員將16個紅色物件分散放置于這些存放點中，并要求每位兒童獨立尋找這些物件。
實驗結(jié)果與分析
實驗結(jié)果顯示，大多數(shù)正常兒童在完成了約1/3的實驗后，能夠發(fā)現(xiàn)規(guī)律：集中在中線同一側(cè)搜索可以提高效率。然而，自閉癥兒童卻未能意識到這一規(guī)律，即使實驗接近尾聲，他們?nèi)晕茨芾弥芯€的提示進(jìn)行更高效的搜索。
這表明，自閉癥兒童在大范圍視覺搜索任務(wù)中并未表現(xiàn)出顯著優(yōu)勢。他們的認(rèn)知系統(tǒng)在此類任務(wù)中反而可能成為障礙，未能展現(xiàn)出強(qiáng)大的系統(tǒng)化、分類化或模式化的機(jī)械思維能力。
小范圍與大范圍視覺搜索的反差
值得注意的是，自閉癥兒童在小范圍視覺搜索任務(wù)中通常表現(xiàn)優(yōu)異，但在大范圍任務(wù)中卻處于劣勢。這種強(qiáng)烈的反差目前尚無權(quán)威解釋。然而，這一實驗結(jié)果挑戰(zhàn)了人們關(guān)于自閉癥兒童是“密碼天才”的傳統(tǒng)觀念。
密碼天才的必備能力
要成為一名優(yōu)秀的密碼專家或黑客，必須具備強(qiáng)大的經(jīng)驗歸納能力和邏輯推理能力。然而，在本實驗中，這20名自閉癥兒童的經(jīng)驗歸納能力表現(xiàn)平平，難以支持他們在密碼學(xué)領(lǐng)域展現(xiàn)天賦。
結(jié)論
盡管自閉癥兒童在某些特定領(lǐng)域可能表現(xiàn)出色，但他們并非普遍意義上的“天才”，尤其在需要系統(tǒng)化和歸納能力的任務(wù)中可能存在不足。